Wer würde es leugnen? Die Schulmusik befindet sich seit Jahren in der Krise. Immer weniger Kinder haben Lust auf die "Zauberflöte", immer mehr hochkomplex ausgebildete Musiklehrer_innen sind verzweifelt und leiden an Depressionen. Anstatt die Kinder "dort abzuholen, wo sie sich mit ihrem eigenen modernen Musikgeschmack befinden" (Musik & Bildung, Oktober 2018, S. 39), beharren konservative Kultur- und Bildungspolitiker_innen auf Bach, …
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Autor: Arno Lücker
