Komponieren an deutschen Musikhochschulen

Und das war’s jetzt? 3 Videos? Keine Grundsatzdiskussion, inwieweit Komponieren, gerade im Nebenfachunterricht, an Musikhochschulen sinnvoll ist? Warum Studierende für das Grundschullehramt Bicinien im Lasso-Stil schreiben können müssen? Oder warum der Auftrag zur „Imitatio“ (so z.B. bei Christoph Bernhard) für das Verständnis von Musik tatsächlich sinnvoll ist, gerade auf dem Level des nicht bloßen Abschreibens sondern des Komponierens von an historischen Stilen orientierter Musik – eine Übung, die über das Analysieren weit hinausreicht?
Schon ein bisschen enttäuschend…