{"id":1070,"date":"2014-11-20T07:09:53","date_gmt":"2014-11-20T06:09:53","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.nmz.de\/wm2014\/?p=1070"},"modified":"2014-11-19T23:12:20","modified_gmt":"2014-11-19T22:12:20","slug":"hinhoeren-und-weglaufen-die-sog-neusser-marketing-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.nmz.de\/wm2014\/2014\/11\/20\/hinhoeren-und-weglaufen-die-sog-neusser-marketing-schule\/","title":{"rendered":"Hinh\u00f6ren und weglaufen \u2013 die sog. Neusser Marketing-Schule"},"content":{"rendered":"<p>Die Deutsche Kammerphilharmonie Neuss (dkn) macht was her mit ihrer <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Hinh%C3%B6ren\/495480323911623\">Klassiklounge<\/a>. Hinh\u00f6ren und weg sein.<\/p>\n<p>Was sich die Werbeleute dabei aber gedacht haben, ist fast nicht mehr nachzuvollziehen. Muss man vielleicht ja auch nicht, da haben einfach ein paar Strategen ein paar Bananen zu viel gegessen, scheint mir.<\/p>\n<div id=\"fb-root\"><\/div>\n<p><script>\/\/ <![CDATA[\n(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = \"\/\/connect.facebook.net\/de_DE\/all.js#xfbml=1\"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs); }(document, 'script', 'facebook-jssdk'));\n\/\/ ]]><\/script><\/p>\n<div class=\"fb-post\" data-href=\"https:\/\/www.facebook.com\/495480323911623\/photos\/a.540605166065805.1073741827.495480323911623\/540605226065799\/?type=1\" data-width=\"466\">\n<div class=\"fb-xfbml-parse-ignore\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/495480323911623\/photos\/a.540605166065805.1073741827.495480323911623\/540605226065799\/?type=1\">Beitrag<\/a> von <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Hinh%C3%B6ren\/495480323911623\">Hinh\u00f6ren<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n<p>Soll das Bild hier nun schockieren, soll es anzeigen, dass hier die Dinge anders laufen als bei einem normalen Konzert, dass es riskant ist in hohem Ma\u00dfe f\u00fcr die Musiker? Auf den ersten Blick jedenfall w\u00e4re es fast unm\u00f6glich, diese Situation in Beziehung zu setzen zu irgendeinem musikalischen Ereignis. Ja. Wie? Was: \u201eHinh\u00f6ren und weg sein\u201c bekommt da einen sehr merkw\u00fcrdigen Beigeschmack.<\/p>\n<p>In einem weiteren Bild wird immerhin ein Instrument sichtbar! Das Genre bleibt \u00e4hnlich. Offensichtlich: Armes Paar, es hat sich verlaufen und versucht jetzt das beste aus der Situation zu machen. Fotograf ist ja da. Also ein bisschen cool loofen so in dieset D\u00e4mmerlicht rin. Issja ooch ejal, weil issja \u00fcberall n\u00fcscht los hiea. Da hatt uns mal wieda der Artitst-Manager jelinkt, wa? Open Air stell ick mir anders voa.<\/p>\n<div id=\"fb-root\"><\/div>\n<p><script>\/\/ <![CDATA[\n(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = \"\/\/connect.facebook.net\/de_DE\/all.js#xfbml=1\"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs); }(document, 'script', 'facebook-jssdk'));\n\/\/ ]]><\/script><\/p>\n<div class=\"fb-post\" data-href=\"https:\/\/www.facebook.com\/495480323911623\/photos\/a.540605166065805.1073741827.495480323911623\/540605232732465\/?type=1\" data-width=\"466\">\n<div class=\"fb-xfbml-parse-ignore\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/495480323911623\/photos\/a.540605166065805.1073741827.495480323911623\/540605232732465\/?type=1\">Beitrag<\/a> von <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Hinh%C3%B6ren\/495480323911623\">Hinh\u00f6ren<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n<p>Vollkommen sinnfrei dann das letzte Bild der hier vorgestellten Serie, wo man wirklich nicht mehr wei\u00df, was da im Zentrum stehen soll.<\/p>\n<p>Das Hochwasser, die Schuhe, die Bank &#8230;? Begleitet von logischen Fragen: Wie sind die beiden auf die Bank gekommen, so v\u00f6llig trockenen Fusses? Oder sitzen\/liegen die da etwa schon l\u00e4nger und sind beim Posieren vom Hochwasser glatt \u00fcberrascht worden? Was macht der Mann mit den Schuhen, was will die liegende Frau mit einer elektrischen Violine, oder habe ich wieder nur einmal einen Hype oder eine Mode verpasst. Tr\u00e4gt man heute eine elektrische Geige so micht sich rum, wie sonst eine Handtasche?Warum kneift der Mann der Frau ins Ohr? Warum h\u00e4lt die Frau das Instrument, als ob sie ein Schnitzel pl\u00e4tten will? Kochschow, Krimishow? Show down?<\/p>\n<p>Fragen \u00fcber Fragen.<\/p>\n<div id=\"fb-root\"><\/div>\n<p><script>\/\/ <![CDATA[\n(function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s); js.id = id; js.src = \"\/\/connect.facebook.net\/de_DE\/all.js#xfbml=1\"; fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs); }(document, 'script', 'facebook-jssdk'));\n\/\/ ]]><\/script><\/p>\n<div class=\"fb-post\" data-href=\"https:\/\/www.facebook.com\/495480323911623\/photos\/a.540605166065805.1073741827.495480323911623\/540605189399136\/?type=1\" data-width=\"466\">\n<div class=\"fb-xfbml-parse-ignore\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/495480323911623\/photos\/a.540605166065805.1073741827.495480323911623\/540605189399136\/?type=1\">Beitrag<\/a> von <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Hinh%C3%B6ren\/495480323911623\">Hinh\u00f6ren<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n<p>Ist ja schon okay, wenn man mit Werbung irgendwie auffallen oder herausfallen m\u00f6chte aus dem Einheitsbrei der Wirklichkeit. Aber gerade hier scheint mir irgendwas daneben gegangen zu sein. Und zwar ordentlich. Vielleicht aber auch nicht. Die Facebook-Seite der etwas anderen Klassik-Lounge hat bislang nur 10 sog. Gef\u00e4llt-mir-Angaben bei Facebook; also richtig viel ist das nun nicht.<\/p>\n<p>Irgendwas l\u00e4uft da schief. Ob das mit der <a title=\"Zeit f\u00fcr ein bisschen Optimismus\" href=\"https:\/\/blogs.nmz.de\/wm2014\/2014\/11\/19\/zeit-fuer-ein-bisschen-optimismus\/\">Verdopplung der Publikumanzahl wirklich funktioniert<\/a>?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Deutsche Kammerphilharmonie Neuss (dkn) macht was her mit ihrer Klassiklounge. Hinh\u00f6ren und weg sein. Was sich die Werbeleute dabei aber gedacht haben, ist fast nicht mehr nachzuvollziehen. 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