{"id":26957,"date":"2023-06-15T08:51:48","date_gmt":"2023-06-15T06:51:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.nmz.de\/badblog\/?p=26957"},"modified":"2023-06-15T09:21:49","modified_gmt":"2023-06-15T07:21:49","slug":"studiert-schulmusik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.nmz.de\/badblog\/2023\/06\/15\/studiert-schulmusik\/","title":{"rendered":"Studiert Schulmusik!"},"content":{"rendered":"

Von einer mir nahestehenden Person, die angehende Schulmusikerinnen und Schulmusiker an einer Universität unterrichtet, hörte ich neulich, dass alle ihre Studierenden bereits an Schulen unterrichten. Alle! Also: während<\/em> des noch nicht abgeschlossenen Studiums! Ohne Referendariat! Ohne Überprüfung der Eignung! Der Mangel an Lehrkräften ist zu krass. In Bremen, das hörte ich neulich entlang der Berichterstattung zur dortigen Wahl, gibt es wohl größtenteils keinen Musikunterricht mehr in der Oberstufe.<\/p>\n

Und jetzt könnte man natürlich wieder einmal komplett ausrasten (was vollkommen adäquat wäre). Aber ich möchte vor allem verstehen: Warum gibt es denn bitte zu wenige Schulmusikerinnen und Schulmusiker? Warum um alles in der Welt studieren nicht viel mehr (qualifizierte) Menschen dieses Fach? Warum wollen denn bitte nicht mehr Menschen den wundervollen Beruf einer Musiklehrerin, eines Musiklehrers ergreifen? Ich kapiere es nicht! Man verdient richtig gut, hat zwei Monate Ferien – und hier und da, wo ein paar Jahre nicht mehr verbeamtet wurde, wird auch wieder verbeamtet. Die finanzielle Sicherheit ist also umso größer. Man kann eine Familie gründen, ein Haus bauen, sich lustigen Hobbies hingeben.<\/p>\n

Wie haben wir es eigentlich in den letzten 20 Jahren geschafft, quasi die \u201eAufforderung\u201c der Musikgeschichte unseres Landes (uns drum kümmern!), komplett zu vergessen? Auch ich unterrichte an einer Uni, allerdings in einem kulturellen „Mischfach“. Hier ist es fast wohltuend, dass die meisten Studierenden eben nicht<\/em> aus der typischen Klassik-Filter-Bubble-Mittelschichtsfamilie kommen. Trotzdem frage ich mich, ob es wirklich okay ist, dass niemand von diesen 22-24-Jährigen jemals etwas von Adorno gehört (geschweige denn: gelesen<\/em>) hat. Mein verstorbener Musikwissenschaftsprofessor (Arnfried Edler, für die, die es wissen wollen) signalisierte uns bei seinen Vorlesungen, dass es völlig selbstverständlich sei, dass man Adorno schon vor<\/em> Beginn des Studiums gelesen hat (was bei mir der Fall war; aber gut). Das war ziemlich elitär. Aber es musste sein! Edler wies in jeder Vorlesung auf Bücher hin, die man kennen müsse. Ich habe mir jedes Buch gekauft (und gelesen). Wenn ich jetzt sage: „Beschäftigt euch mal mit einer Autorin, mit einem Autor, der etwas ’schwieriger‘ ist. Das lohnt sich!“ – dann schaue ich in leere Gesichter. Die wollen offenbar tatsächlich alle Instagram-Stars werden. Oder ist das zu boomerig ausgedrückt? (Dann: Entschuldigung.)<\/p>\n

Weitere Fragen bleiben: Warum in aller Welt lernt nicht jedes Kind in Deutschland ein Instrument, um irgendwann ganz zwanglos zu entscheiden, ob man das Spiel dieses Instrument als bestes Hobby der Welt bewahrt – oder ob man etwas draus „macht“? Warum gilt es immer noch als „Versagerstudium“, wenn man Schulmusik studiert? Als Musiklehrerin oder Musiklehrer kann man nach dem Unterricht in Bands spielen, könnte konzertieren, könnte irgendwo in Profi-Projekt-Orchestern Aushilfe spielen vermutlich, könnte jederzeit (und das – wie gesagt – auf finanziell sicherem Boden) Musikprojekte starten, könnte sich sein eigenes Studio zuhause einrichten – oder könnte einfach chillen. Außerdem könnte man musikalisch besonders begabte Schülerinnen und Schüler besonders fördern, ihnen tolle Literatur an die Hand geben, sie mitbegleiten. Und vielleicht bleibt man dann sogar nach dem Abitur in Kontakt und freut sich darüber, wie jemand, den man mal unterrichtet hat, jetzt sein Leben glücklich selbst gestaltet.<\/p>\n

Warum um alles in der Welt wollt ihr „Klassikstars“ werden und begnügt euch dann aber, wenn die Zeit in dem Wolkenkuckucksheim von Musikhochschule zuende ist, \u201eplötzlich\u201c mit 2.300 Euro Brutto im Monat als Lehrerin oder Lehrer an einer Musikschule? (Übrigens: Wir brauchen euch! Und ihr verdient viel zu wenig, verdammt, ja! Auch das muss umgehend geändert werden.) Warum, verdammt, studiert ihr nicht alle Schulmusik? Das ist das Beste, was es gibt! Überlasst nicht (Entschuldigung) wenig qualifizierten Lehrkräften, die nur aus Verlegenheit und Mangel Schulmusik studieren\/studiert haben, das Feld! Wir brauchen die besten Musikvermittlerinnen und Musikvermittler aus euren Reihen! Sonst können wir den Laden dichtmachen.<\/p>\n

Also: los!<\/p>\n

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